まいにちこども新聞

デジタル教科書、紙と 組み 合わせて 使う

学校がっこうで 使つかう 教科書きょうかしょについて、大切たいせつな 方針ほうしんの 案あんが 出でました。４年後ねんごから 使つかわれる『デジタル教科書きょうかしょ』を、文部科学省もんぶかがくしょうは 紙かみの 教科書きょうかしょと 組くみ 合あわせて 使つかう 形かたちを 基本きほんにする、という 考かんがえです。デジタルだけにはしない、という 点てんがポイントです。

デジタル教科書きょうかしょは、タブレットやパソコンの 画面がめんで 読よむ 教科書きょうかしょです。文字もじを 大おおきくしたり、音声おんせいで 読よみ 上あげたり、動うごく 図ずや 音おとを 使つかえたりするのが 特徴とくちょうです。目めが 不自由ふじゆうな 子こや、文字もじが 読よみにくい 子こにも 役立やくだつと 言いわれています。

なぜ 紙かみも 残のこすのでしょうか。文部科学省もんぶかがくしょうは、特とくに 小学しょうがく４年生ねんせいより 下したの 子こは『認知機能にんちきのう』が まだ 発達はったつのとちゅうだと 説明せつめいしています。認知機能にんちきのうとは、見みたり 覚おぼえたり 考かんがえたりする 頭あたまのはたらきのことです。紙かみで 読よんで 理解りかいする 力ちからを 育そだてることも 大切たいせつだと 考かんがえられています。

そもそも 教科書きょうかしょは、会社かいしゃが 作つくったものを 国くにが 検定けんてい(チェック)して 合格ごうかくしたものだけが 使つかわれます。デジタル教科書きょうかしょも、この しくみの 中なかで 用意よういされていく 予定よていです。本格的ほんかくてきな 導入どうにゅうは４年後ねんごの 予定よていで、これから さらに 話はなし 合あいが 続つづきます。

デジタル教科書きょうかしょ

タブレットやパソコンの 画面がめんで 読よむ 教科書きょうかしょ。音声おんせいや 動うごく 図ずが 使つかえます。

認知機能にんちきのう

見みたり 覚おぼえたり 考かんがえたりする、頭あたまのはたらきのこと。

文部科学省もんぶかがくしょう

学校がっこうや 教育きょういくについてのルールをきめる、国くにの 役所やくしょ。