まいにちこども新聞

脳がないのに「記憶」する植物 コモウセンゴケの発見

2026-10-01 ・ 出典: サイエンスポータル ・ 小学生にもわかるニュース
写真: サイエンスポータル

鳴門教育大学なるときょういくだいがくなどの研究けんきゅうグループが、おもしろい発見はっけんを発表はっぴょうしました。虫むしを食たべる植物しょくぶつ「コモウセンゴケこもうせんごけ」は、昆虫こんちゅうに葉はを食たべられた経験けいけんがあると、そのあと大切たいせつな花はなをねらわれたときに守まもりを強つよくするというのです。脳のうを持もたない植物しょくぶつが、過去かこのできごとを「記憶きおく」しているようなふるまいを見みせました。

葉のねばねばしたしずくに虫がくっつき、とらえられるようすです。
葉はのねばねばしたしずくに虫むしがくっつき、とらえられるようすです。

コモウセンゴケこもうせんごけは、葉はの表面ひょうめんにねばねばした液えきのしずくをつけています。そこにとまった小ちいさな虫むしをとらえて養分ようぶんにする、「食虫植物しょくちゅうしょくぶつ」というなかまです。栄養えいようの少すくない場所ばしょでも生いきていけるように、こうしたしくみを身みにつけました。

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左は葉を食べられるようす、右は花の守りを強めるようすをあらわします。
左ひだりは葉はを食たべられるようす、右みぎは花はなの守まもりを強つよめるようすをあらわします。

葉はを食たべられた経験けいけんのある株かぶは、あとで花はなをねらわれたとき、食たべられにくくして守まもりを強つよめました。脳のうがないのに過去かこのできごとを手てがかりにしているようで、植物しょくぶつが身みを守まもるしくみのおくぶかさがわかります。

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💬 ハカセに聞こう
👦
ボク
脳のうがないのに、どうして前まえのことをおぼえていられるの?
🧓
ハカセ
体からだの中なかにのこった変化へんかが、目印めじるしになっているんじゃ。それを手てがかりに、花はなの守まもりを強つよめるというわけじゃよ。
👦
ボク
なるほど、記憶きおくみたいなものなんだね。

このしくみは、研究者けんきゅうしゃが葉はを食たべられた株かぶとそうでない株かぶをていねいにくらべる「観察かんさつと実験じっけん」でたしかめられました。あたりまえに見みえる植物しょくぶつにも、まだ知しられていないふしぎがたくさんかくれています。

🔍 観察と実験ってなに?タップでくわしい解説へ
📖 ことばのミニかいせつ
食虫植物しょくちゅうしょくぶつ
虫むしをとらえて養分ようぶんにする植物しょくぶつ。
株かぶ
根ねを下したにした、1つ1つの植物しょくぶつのこと。
⭐ きょうのポイント
脳のうがない植物しょくぶつでも、食たべられた経験けいけんを手てがかりに花はなの守まもりを強つよめることがわかりました。
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この記事は3つのむずかしさ(やさしい・ふつう・くわしい)でよめます。毎朝あたらしい新聞がとどくよ。

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